口译的信息处理过程研究

本书介绍了口译研究的目的与方法、口译过程的投射规律与衍生原则，并对口译过程研究的发展进行了展望。

写作过程中的教师介入

本书介绍学生的英文写作过程中，教师如何予以帮助性的介入。

英语心理过程小句中的隐喻研究

本书作者以严谨的态度对待语言现象，在系统功能语言学及物性模式的基础上，整合系统功能语言学和认知语言学的相关理论，描述和阐释英语心理过程小句中的隐喻现象，为解决上述隐喻研究中出现的问题和探索新的隐喻研...

汉英翻译过程中的难译现象处理

本书针对目前翻译界公认的、在汉译英方面出现的疑难现象，通过引用现有中外翻译理论和翻译方法，结合我国大量翻译工作者的翻译经验和心得体会，提出了比较全面和实际的处理方法。本书在归纳和总结各种处理方法的...

大学英语课堂师生互动过程中的教师话语研究

大学英语教师的课堂反馈在课堂教学中起着重要的作用，是学生可理解输入的一部分，同时也能有效促进学生的语言输出。本书主要运用话语分析的方法，对综合性大学非英语专业的英语课堂师生互动模式中教师反馈话语进...

口译过程研究 记忆机制与信息加工模型

口译在人类社会的文化传递和经济交往中始终扮演着不可替代的角色，在当今全球化的时代里更是起到越来越重要的沟通作用。由于口译过程涉及复杂的信息加工机制，包括源语的理解、记忆和语言转换在内的全部认知过...

雇佣许可制韩国语应试教程 朝鲜文

多元化文化与市场信息交流行为

本书主要探讨了多元化文化对市场信息交流行为的影响，总结了多元文化和企业文化对信息交流行为的影响。

外语教师专业成长过程中的自主反思型探究

本专著采用日渐凸显独特魅力的质的研究方法，选取一位新参加工作的外语新教师作为个案研究对象，通过现场观察、访谈和其他的资料搜集方式，走进她的生活和教学，去了解她的成长经历，探寻该外语新教师是如何适应教学...

英汉翻译过程中的难译现象处理

本书以英汉翻译过程中出现的各种难译现象为研究对象，在搜集、整理和研究了大量难译现象的基础上，合理借鉴了以往和目前译界较为普遍接受的翻译理论，在翻译内容的可译性和不可译性之间进行了反复权衡，对诸多难译...