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课堂语言学习中的社会行为特征研究
王晓燕著2014 年出版228 页ISBN:9787306050878本书是在社会文化和社会认知视域下,以会话分析为工具,对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特征及其本质所做的研究。内容主要包括互动会话中的语码转换、修正模式、言语产出特征等。对课堂语言学...
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汉语修辞格文化特征论析
杨荣祥编著2015 年出版322 页ISBN:9787551711302《汉语修辞格文化特征论析》是在前人研究修辞格与传统文化关系的基础上,为使汉语修辞格深度中国化的一个尝试性研究成果。本书所说的“汉语修辞格文化特征”,是指修辞格承载的世界不同种族语言共有的修辞功能...
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专名的涵义与指称 社会建构论视野中的语言认知研究
骆传伟著2013 年出版139 页ISBN:9787308116046本书用皮尔士的图像、索引和象征三个术语来分析专名、专名的涵义和专名的所指三者之间的关系,在这些要素的基础上建构了关于专名意义的改进方案。该方案能够较好地解决虚构专名、指称的转移等问题,说明从语言...
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写作本质论 揭开提高写作水平的奥秘
李华秀著2007 年出版211 页ISBN:7501181926本书是河北省哲学社会科学规划研究课题2003度项目。作者丰富的作文教学研究经历使本书对从事各级各类写作教学与研究的师生都具有很好的参考价值。...
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汉语的本质和历史 纪念版
(瑞典)高本汉著;聂鸿飞译2017 年出版103 页ISBN:7100139678《汉语的本质和历史》是瑞典汉学家高本汉的名著之一,是为欧洲大学生写的汉语入门读物。作者充分运用历史语言学的基本理论和方法解释了汉语的本质,运用历史语言学的基本理论和方法,对汉语的文字、音韵、语法、...
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语言本质理论的哲学重构
于全友著2011 年出版213 页ISBN:9787500497752语言本质问题是语言哲学中的一个核心问题,也是包括哲学、语言学、人类学、符号学等众学科在内的不同领域的学者们所普遍关心的一个问题。由于本问题研究的艰深性、艰涩性与复杂性等影响,目前学术界对本问题的...
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