英语感知动词多义性的认知研究

任务型语言测试中的任务难度研究

本书是“外教社博学文库”之一，为优秀的外语博士论文，作者重新审视了任务型评介中影响任务难度因素，对于外语语言测试的做了科学的探索。...

上海话塞音声母的声学和感知研究

本书以上海话音系中的三套塞音声母--全清、次清、全浊声母为研究对象，详细深入地测量分析与声母相关的声学参量，使用统计学方法比较这些声学参量之间的异同，并在声学研究的基础上设计感知实验以考察它们在感知...

基于学习任务的二语词汇习得实证研究

本书证明了任务类型，任务频次，词汇因素在二语词汇习得中的作用。

满语语音学 感知传播研究

图书·情报·信息俄语阅读选编

本书精选编短文100篇，主要介绍了图书、情报、信息、文献、专利、博物、档案、出版、印刷等。所选文章体裁多样，内容新颖、难度适宜；每篇文章紧扣图书情报学科主题，反映问题前沿，对所选文章进行改编。本书可供高...

中国学生英语语言能力发展的认知心理研究 研究之三 附件 论任务对无意词汇习得的影响：检验投入量假设

高校英语专业阅读测试难度研究 基于任务特征的分析

本书以2005年和2006年TEM-4的共8篇阅读理解文章及其40道题目作为研究材料，以外语专业教学指导委员会办公室提供的参加上述两年TEM-4考试的约300,000名考生的阅读成绩为对象。此外，本书还设计了一个包括143个...

信息技术背景下高效英语教学理论体系的建构与探索

信息技术与英语教学整合的模式，既可以为高校学生英语基础知识的积累和语言技能的提高提供有力的学习支持，又有利于激发其学习兴趣、培养其英语学习能力，还可以帮助优化教学环境、拓展教学资源，从而提高英语教学...

任务复杂度和工作记忆对中国英语学习者口语产出的影响研究

本书采用重复测量设计来获取学习者在完成不同复杂度任务时的语言表现数据，从语言的复杂度、准确度和流利度三个方面分析受试的语言产出，揭示了口语任务的复杂度、学习者工作记忆能力和他们的语言产出之间的复...