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外教社外语测试与教学丛书 教育评价范式转变中的英语教学评价实践
唐雄英著2015 年出版238 页ISBN：9787544639804“外教社外语测试与教学丛书”之一。本书结合国内外教育评价理论和时间的研究成果，对国内语言教育评价的现状进行了回顾，并开展了各个层面英语教育和不同英语技能教学的案例研究，最后提出了“新型语言教育评价...
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基于计算机网络技术的语言教学 设计与评价
翁克山，李青著2010 年出版216 页ISBN：9787309075052本书通过介绍计算机辅助语言教学的定义、特征、意义、构成要素、技术工具、历史发展、理论框架与应用实践，尤其是设计与评价的原理、实践，向读者展示一幅较完整的计算机辅助语言教学图谱，让读者对CALI有更全面...
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大学英语教学评价模式的发展与创新
韦健著2019 年出版246 页ISBN：9787545146837随着新的教学评价理论的不断发展，大学英语教学评价方式的改革成为了大学英语教育一项新的任务。本书立足大学英语教学评价实际状况，详细而全面地论述了大学英语教学评价的的重要性和必要性。主要从词汇、语法...
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中国成语故事 《楚辞》 屈原的浪漫与情怀
周玉洁著2017 年出版179 页ISBN：9787512714731本书以《楚辞》为蓝本，详解出自《楚辞》的经典成语，挖掘成语的典故出处，以与屈原所做的楚辞、其相关的历史故事，后人祭奠屈原事迹的作品，来为读者展示成语内涵，领略楚辞的华美与凄婉。让小读者通过阅读成语故事.....
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英语教学随即评价理论与实践
周玉忠，肖克义，张广军编著2011 年出版264 页ISBN：9787807645719随即评价，是根据教育教学情景进行的即时、即地、即兴评价，是伴随着日常教育教学过程对学生的表现，以及反映出来的情感、态度、价值观、学习策略等方面进行的评价。...
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学业自我认知与德语专业成绩的关系研究
冯小俐著2019 年出版201 页ISBN：9787030609823非智力因素“学业自我概念”和“学业自我效能感”是两个重要的学业自我认知变量，国内外研究发现，它们与学业成绩密切相关。国内外已有众多实证研究探讨影响不同学生群体学业成绩的变量，然而，鲜有实证研究分析与...
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商务英语教学评价理论与实践研究
吕晓轩主编；李晓光，黄巧亮，袁靖副主编2016 年出版692 页ISBN：7568600181本书共十章，分为理论与实践两个部分。理论部分将综述外语教学评价与测试的相关理论，阐述语言测试开发流程，梳理商务英语概念，确立商务英语话语能力构念。实践部分将基于商务英语体裁分析的视角，借鉴BEC等测试的...
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中国科学家国内外出版语境下的英文期刊论文 探讨作者身份的构建
黄大网著；王松林主编2015 年出版218 页ISBN：9787030448255本研究依托Bhatia（2004）多维度/多视角的体裁分析理论，整合Ivanic（1998,2005）的作者身份模型及Wenger（1998）的身份建构理论，通过语料库对比体裁分析和多重民族志学个案相结合，深度考察中国本土材料科学工作者跨越国内...