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高校非英语专业学生英语语言能力研究 理论框架、模型构建及应用
李洁著2016 年出版226 页ISBN：9787310052547该书共分为七章，主要内容包括导言、研究理论框架、高校非英语专业学生英语语言能力模型构建、高校非英语专业学生英语语言能力实证研究、英语语言能力模型应用研究、英语国家文化课程教学实验、英语语言能力...
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教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application
李健雪著2014 年出版195 页ISBN：9787567209367本书共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂......
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基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究
郑玉荣著2016 年出版185 页ISBN：9787566113603本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...
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向心理论在英语写作质量评价中的应用
洪明著2011 年出版230 页ISBN：9787309080162本书利用中国高校英语专业学生参加全国英语专业四、八级考试的作文语料进行实证研究，对几种不同的模式进行对比研究，探寻适用于英语写作连贯量化评价的指标。...
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语篇连贯与衔接理论的发展及应用
张德禄，刘汝山著2018 年出版329 页ISBN：9787544654111丛书汇集了2015年南京大学中国社会科学研究评价中心评选发布的“中文学术图书引文索引”中的外国语言文学的部分书目，将这批优秀的学术成果重新焕发生机。全书是自原书基础上的修订，分为四部分，针对语篇连贯的...
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超越课堂的语言学习 理论与应用
朱敏华著2018 年出版214 页ISBN：9787549378791本书基于超越课堂的语言学习理念，探索超越课堂语言自主学习的理论基础、组织原则、超越课堂语言学习的策略与教学方法。本书共分三个部分，第一部分为理论阐述，阐述超越课堂的内涵、理论基础和其基本内容，强调不...
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牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展的起源
（美）兰道尔夫，（美）索恩著2013 年出版400 页ISBN：9787544629102本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关的第二语言或外语教学的理论、研究与实践，旨在向研究者普及这一领域的原理和模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论的...
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创建英语网络化学习系统的理论模型研究 基于提高英国高校国际研究生学术阅读能力的案例研究
胡洁著2011 年出版418 页ISBN：9787561453209本书不仅在理论方面建立了具有普遍推广意义的教研模型，而且在实践方面以此为基准，设计了针对提高在英国学习的国际研究生英语学术阅读能力的网络在线课件，并探讨其发展模式。其一，通过个案研究，总结出一种应用于...
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民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨
刘雪莲著2007 年出版288 页ISBN：7811083868本书运用民族学、社会学、教育学、语言学的基础理论和研究方法，用大量问卷和数据作为第一手资料，对民族院校藏族大学生的英语学习问题进行了全面的调查研究，并提出自己的见解和应对问题的策略。...