基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究

本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...

自主性研究与教学

高校外语教师教学自主能力研究

外语教学中的教师自主与学生自主 一项基于案例分析的研究

本书首次结合国内外语教学环境，采用实证研究的方法，探讨教师自主教学与学生自主学习之间的关系。无论在理论方面还是实践方面都不乏创新点。（2）本研究所有数据均来自第一手材料，数据真实、可靠，为进一步研究外......

大学英语教学中的教师自主与学习者自主相关性研究

本书是研究高校英语教学方法的学术专著，讨论教师自主与学习者自主在教学效果中的作用。主要内容涉及五个方面：研究缘起、内容、目的及意义；概念界定和理论基础；从认知语言学理论、人本主义心理学和建构主义理论...

自主性研究与教学

《自主性研究与教学》是从培生教育出版集团引进的“应用语言学实践系列”丛书之一，本书首先介绍了“自主性”的概念与定义；然后分类说明了实践中培养和促进语言学习自主性的各种方法，最后对六例语言学习自主性...

大学英语自主学习理论与实践研究

本书主要内容包括影响自主学习的因素、英语自主学习策略与方法、英语自主学习能力的评估、信息技术与自主学习、关于英语自主学习的几点思考等基本内容，本书对于学生自主学校英语具有很好的指导作用。...

大学英语自主学习理论研究与实践

本书包括两大部分：自主学习研究理论篇和自主学习研究实践篇。第一部分包括自主学习产生的历史背景及其意义、自主学习的定义与内涵等。第二部分包括大学生英语学习认知策略能力调查等。...

自主攻克英语专业四级写作 英语专业四级写作策略研究

本书从英语专业四级（写作）的角度出发，筛选出具有时代感、实用感的材料加以分析、阐释、归纳和总结，帮助考生在备考中收到事半功倍的效果。...

高校英语教师自主专业发展研究

本书是关于高校英语教师自主专业发展的研究。全书分为导论、研究综述、高校教师自主专业发展内在机制、高校教师自主专业发展途径、促进高校英语教师自主专业发展的对策及建议五部分。作者在导论部分就提出...