认知心理视阈下的口译研究

本书指出听、译两种焦虑模态的理论性建构包括两种模态的来源、程度、严重性及其对口译效果的影响，提出了解决两种焦虑模态中的高焦虑（HA）和低焦虑（LA）的策略。...

认知心理视域下的英语课堂反馈研究

本书在二语习得及认知心理语言学理论基础上，采用观察及课堂实验研究等方法，对我国外语课堂教师反馈对二语习得的作用进行探讨。本研究结果显示，提示反馈较重述反馈对规则过去式习得的作用更加显著，而提示与重述...

翻译与汉语 解构主义视角下的译学研究

本书以闻一多、张承志、陈寅恪、钱钟书等人的翻译观为例，结合具体文本深入探讨了解构主义的翻译理论，探讨翻译对汉语的影响。

布什演说 恐怖主义下的激进

本书收录了乔治·沃克·布什的中英文对照版演说。布什的演说倾向于使用气势宏大的和《圣经》上的词语。布什的演讲是一种精美的艺术品，总是给你留下异常深刻的印象。尽管他那明晰的、说服性的语言总是掩盖住...

构建外语环境下的中介语发展认知心理模式 英文

本书在考察研究我国外语教学环境特点的基础上，借鉴国内外中介语发展的具有代表性和前瞻性的理论观点和研究成果，探究外语环境下中介语发展的认知心理过程，归纳总结出目前国内外语学习的认知心理基础和特点。同...

改革视域下的大学英语教育新探索

国际理解教育视角下的大学英语教材研究

多理论视角下的大学英语口语教学研究

中西文化差异下的大学英语教学研究

信息化背景下的大学英语教学改革