创建英语网络化学习系统的理论模型研究 基于提高英国高校国际研究生学术阅读能力的案例研究

本书不仅在理论方面建立了具有普遍推广意义的教研模型，而且在实践方面以此为基准，设计了针对提高在英国学习的国际研究生英语学术阅读能力的网络在线课件，并探讨其发展模式。其一，通过个案研究，总结出一种应用于...

基于话语模型理论的中日韩指示词研究

基于Rasch模型的英语阅卷人阅卷行为差异研究 英文

基于语义约束主题模型的商品特征和情感词提取研究

为了更多地提取符合语义要求的细粒度特征词和情感词，改善主题模型对于中文商品评论文本语义理解能力的不足，本书提出了语义约束主题模型并进行了相关研究。首先从句法依存、词义理解和语境相关等角度获取语义...

结果句式的构建于识解 基于框架的词汇构式模型 英文

《结果句式的构建与识解：基于框架的词汇构式模型》是在构式语法框架下对结果句式的研究。作者在系统梳理国内外结果句式研究的基础上，提出基于语义框架的词汇构式模型。该模型将语义事件框架引入构式语法分析...

时间系统的认知模型与运算

本书从认知功能语言学和推理主义角度，从语义和语用两方面研究汉语时间系统。通过大量语料分析，考察了汉语中的时间信息，以及对时间信息的表达方式。...

疑问系统的认知模型与运算

本书将疑问意义的表达和疑问功能的实现与时间、情态、否定因素结合起来考察，并从句法、语义、语用等平面分析实现句子疑问语义的各种制约因素，提出了若干颇具创新意义的见解。...

论同声传译过程中语篇连贯 基于理想化认知模型分析

本书基于实证研究，探索相关领域情境体验是如何帮助口译者理解原语、并在组织译入语时实现语篇的连贯。其分析从翻译结果转移到翻译过程；所建立的翻译认知模块具有理论和实践意义。...

隐喻的态度意义 基于英语诗歌语篇的系统研究

基于知识关系图的外语学习系统开发及应用研究