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输入强化时机对二语词汇附带习得的影响研究
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输出任务类型对二语词汇习得的作用研究 输出的注意功能再探
黄燕著2018 年出版331 页ISBN：9787305177439本书基于输出假设之输出“注意”功能理论，采用混合研究方法，探究了不同的输出任务类型对学习者二语词汇（包括单词和程式语）的注意及习得的作用，以及学习者的二语水平对这一作用的影响。研究发现，语言输出对词汇.....
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中国语言文字研究辑刊 初编 第3册 《尔雅》与《说文》名物词比较研究 以器用类、植物类、动物类为例
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