不同民族文化互动理论的研究 立足于洛特曼文化符号学视角的分析

本书立足于“莫斯科—塔尔图符号学派”代表人物洛特曼的重要思想“不同民族文化互动的理论”，分析研究符号学对不同文化文本之间互动、相互作用的原因、形式及其特点。...

互动语言学与汉语研究 第1辑

交际与面子博弈 互动社会语言学研究

本书为语言学论著，通过选项用并分析实际生活中的交际语料，阐述了互动社会语言学在交际中的应用和体现。

全球化背景下的外国语言文学研究丛书 翻译学理论多维视角探索

本书从跨学科视角探讨翻译学理论与方法的研究，本书体现了作者多年来在教学和研究领域的知识积累。

现代汉语韵律与语法的互动关系研究

本书打破语音层面、句法层面和语义层面的界限，从多层面互动的角度，通过对具体语言事实的研究，集中讨论了现代汉语韵律与语法的互动关系。...

汉语史研究理论范畴纲要

本书对100多年来国内外学者涉及到的汉语史非军事化的许多理论问题进行了探讨，每个章节都是独立的汉语史研究理论范畴，吸取了学术界的新成果新观念。...

英语教育与互动课堂模式研究

本书首先对英语的教学策略和教学方法进行了详细的阐述，然后论述了高校英语互动课堂模式及其特点，其次从任务类型和学习者认识角度论述了其对互动课堂模式的影响，最后详细阐述了互动课堂模式对二语学习的影响，希...

英语寝室与课堂教学互动教学模式研究

本书对新形势下我国大学英语教学模式改革的必要性和可能性进行了阐述，对“英语寝室与课堂教学互动”（IEDC）教学模式的建立及其实施方法进行了详细的介绍，并在实施过程中可能出现的问题以及解决方法进行了探讨。...

汉语存在构式与动词语义互动的实证研究

外教社认知语言学丛书·应用系列中的一本。这套丛书主要反映了我国外语学界介绍、阐释、研究认知语言学（主要是狭义的认知语言学）的现状和水平。本书探讨了构式整体语义与动词具体语义相互作用的方式。本书内...

德语互动语言学 概念、视角与教学应用研究

本书以自然语料为基础，以附加标记语（ne, gell, nicht wahr等）、弱化关联词（wei/obwohl/wobei后加动词二位句序）、进行体结构（am + 动词不定式）、左偏置结构（Den Otto, den kenne ich.）、会话标记语（ja）为例，研究德语互...