作为社会符号的语言 从社会角度诠释语言与意义 英文版

本书收入13篇文章，包括“社会语言学的研究方法”、“从社会符号学的角度解释语言”、“语篇的社会语义研究”、“语言与社会结构”、“社会语言学与教育”等。 ...

语言符号与社会文化

语言、语境和语篇 社会符号学视角下的语言面面观 英文

本书是系统功能语言学的奠基著作之一。该书的主体内容分为两部分。第一部分由韩礼德撰写，分别讨论了情景语境、语言的功能和语域变化等三个关键概念。第二部分由韩茹凯撰写，继续讨论语篇的整体性 （unity of te...

教育语言学 一个社会符号的模式 中文 英文

《教育语言学：一个社会符号的模式》系统梳理国际教育语言学研究的理论与实践，并基于自己的理解做适当评价，初步建立社会符号视角的教育语言学学科理论体系。本书所介绍的研究内容具有重大学术意义，这表现在本书...

作为语篇的语言 对语言教学的启示

本书主要描写语言的特性以及对语言教学的影响。全书贯穿两个观点：不同意语言学习只是一个方法问题；第一语言学习和第二语言学习不是没有联系的。...

追踪语言符号意义运行的轨迹：语言符号意义解读模式理论与实践

本书主要探讨了语言学对于语言符号的各种理论上的解读，分析对比了主要流派的不同观点，并论证了语言符号意义的不同来源和语言符号意义解读的操作方法。...

语言的符号性

汉语作为第二语言的习得研究

汉语作为第二语言教学的教师发展研究

作为方法论原则的元语言理论

本书阐述语言学研究的元语言理论。