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    斯特恩在其《语言教学基本概念》一书中阐述是语言学和教育语言学基本理论,以帮助教师理清基本理论概念,确定教学实践理论依据。作为补充,本书重点转移至教育语言学理论与具体语言教学法内容与关系,探...

  • 高校大班英语教学问题策略研究

    常俊跃等著2013 年出版228 页ISBN:9787303155125

  • 第二语言阅读教学探索 问题策略

    (美)Neil J.Anderson著2009 年出版139 页ISBN:9787303098194

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  • 第二语言阅读探索 问题策略

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  • 第二语言阅读探索 问题策略

    (美)安德森(Anderson,N.)著2004 年出版129 页ISBN:7560027563

    本书介绍了作者根据理论知识和自己教学经验总结、归纳出八种第二语言阅读教学策略:1、激活背景知识;2、培养词汇知识;3、传授阅读技巧;4、提高阅读速度;5、验证阅读策略;6、评估学习效果;7、提高阅读动机;8......

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    杜秀莲编2011 年出版240 页ISBN:9787560745190

    本书以国内外最新教育教学理论研究成果为指导,分析了目前大学英语教学现状,并在大量调查研究基础上提出了解决策略及指导建议。本书对大学英语教师教学具有一定指导作用,对大学英语教学改革推进有...

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    商群注释1972 年出版63 页ISBN:1017·224

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    陈龙著2014 年出版181 页ISBN:9787566809803

    本书从语言学理论出发,旨在探讨广大英语学习者在英语交际过程中使用词汇策略,发现学习者词汇策略类型,提出对学习者有帮助作用词汇策略建议,为学习者克服英语学习和使用中遇到困难提供一些参考,使其英语...

  • 革命现代性 中国革命话语考论

    陈建华著2000 年出版372 页ISBN:7532528111

    本书论述了“革命”一词在现代中国起源,翻译过程,“革命”一词在不同政治运动中涵义等。包括:《论现代中国革命”话语之源》、《孙中山与现代中国革命”话语关系考释》、《革命女性化与女性革命化...

  • 元认知策略培训 中国学生英语阅读能力习得研究

    张炼著2012 年出版348 页ISBN:9787811265484

    本书研究课题是关于阅读能力习得研究,考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力影响。该研究考察了以下几个问题。第一,高水平和低水平学生在阅读理解中元认知策略使用情况;第二,元认知策略培...

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