高职学生英语学习阻碍机制应对策略“协同”研究

本书主要内容包括7章，第一章主要论述了英语教学法学派的新发展和传统英语教学法学派与当代外语教学理念之间的比较；在此基础上，在第二章中主要论述了英语学习的理论和模式；并在第三章中论述了英语学习中的几个...

高校外语教师团队建设有效机制研究

协同创新下的大学英语教学研究与实践

以“协同创新”为理念，围绕大学英语教学定位、教学目标与课程设置、课堂教学、评价体系与教学管理、教师发展、需求分析等五个因素展开，既有理论综述，又有实践，理论与实践结合；关注应用型本科院校大学英语教学的...

新时期日语教育的协同与创新

本书是日本国际交流基金会资助的“日语教与全球对接项目”结项成果。全书收录了日本、韩国、中国等国家近20位知名专家学者的论文，集中涉及的主题包括：（1）教育层次角度的初等教育阶段的日语教育与高等教育阶段...

河北方言与普通话协同发展研究

方言和普通话是因社会的需要而产生的，又随着社会的发展而不断的发展，二者长期共存并相互影响，形成一种互动的关系，随着一些主客观因素的影响，使得二者之间的接触情况变得异常复杂，如何促进二者协同发展逐渐成为.....

两岸华文教育与文化传播协同创新研究

本研究在广泛收集整理有关两岸华文教育文献资料的基础上，梳理大陆与台湾华文教育的历史和现状，总结规律预测发展趋势。其中，作者具体分析了两岸华文教育体系的构成特点及其间的共性与差异。以实地考察、调研访...

宏观控制与市场机制

语法化的动因与机制

本书为韩国汉城外国语大学教授专门为中国人编写的韩国语口语教材，适合于初学者。

语言的神经机制与语言理论研究

本书是有关神经语言学研究的文章结集。

“方-普”语法现象与句法机制的管控

本书为教育部社科重点研究基地重大项目成果，主要对汉语方言及普通话的语法现象进行相同或相似及区别的研究，方言重在区别，而普通话则重在共同点上。...