张艺谋神话的终结 审美与文化视野中的张艺谋电影

艺术的终结之后 当代艺术与历史的界限

10年前，阿瑟·丹托宣布，艺术在60年代已经终结。《艺术的终结之后》首度对他的思想进行全面总结，解释了艺术如何不可避免地与先前定义它的叙述性进程日益脱节。丹托关注一种艺术批评的哲学，它也许可以解释当代艺...

大国的陷落 美国政治衰败与经济繁荣的终结

本书从美国社会近年发生的变化入手，阐述了美国人收入增长水平持续下降、就业率持续降低、健康医疗与退休压力被转移到个人，除此以外，社会财富越来越集中到少数人手中，金融市场的稳定性降低，呈现出越来越浓厚的投...

大学的望镜 中国的人文与艺术教育

本书收入了作者许江在各个阶段的文字。仅仅作为一名艺术家，许江将自己定位在一个可以“远眺”的点，他回望过去，无论是生命、生活抑或所经历的历史。作为学者，他即反思自身，也提出见解。作为观看者/创作者，跳出......

徐悲鸿与民国时期的大学美术教育

本书通过考察徐悲鸿写实主义美术教育思想的源流，并深入细致地分析了徐悲鸿在执掌国立中央大学以书系时的具体教学实践，解读了徐悲鸿将西方写实主义美术教育移植到了中国本土，并进行本土化的改革，对民国时期大学...

西藏高等艺术教育四十年 西藏大学艺术学院的回顾与展望

《西藏高等艺术教育四十年》是一本艺术界和教育界共同关注和研究西藏高等艺术教育的史料性文本，本书以西藏大学艺术学院的建设和成长为蓝本，对西藏大学艺术学院的发展做了系统的总结，本书的出版对中国少数民族...

大学表演教育的现状与展望 第三届世界戏剧教育大会文集

亚洲戏剧教育研究中心成立十二年以来，通过举办亚洲戏剧教育研究国际论坛和亚洲戏剧院校大学生戏剧节等形式，在亚洲范围内架起了一座艺术文化沟通的桥梁，对推动亚洲各国戏剧教育理论与实践的发展，促进不同国家和...

大学校园文化建设中的艺术教育实施策略 钢琴视奏理论与应用技巧

本书主要分为五章。第一章“大学校园文化建设中的艺术教育实施策略”，第二章“大学钢琴视奏课程及教材建设”，第三章“多元化视域下的钢琴视奏作品”，第四章“不同风格的声乐钢琴伴奏作品”，第五章“钢琴重奏作...

在艺术终结之后 当代艺术与历史藩篱

艺术的终结

本书的写作起源于哲学发动的两场对艺术进行剥夺的运动。作者试图解说有关艺术和阐释、艺术和哲学、艺术和历史意识的主题，其目的是要表明：我们已进入一个后历史的时期，对艺术不断的自我革命的需求现已消失，阅读...