观赏 认知 解释与评价 美术鉴赏教育的学理与实务

0-99岁人物漫画技法入门

本书从0岁开始，为大家讲解绘制各个年龄段的人物特点，通过对本书的学习使读者全面掌握漫画人物不同年龄段的基础画法，并深入了解漫画人物面部和身体结构随着年龄增长所产生的变化。在本书中还有不同年龄段角色...

童谣舞蹈 4-6岁 幼儿舞蹈基本训练新教程

本书选取22首童谣，加舞蹈训练加文化知识构成童谣舞蹈教材，适于4～6岁幼儿。这种以童谣的语言描述舞蹈和阐明舞蹈基本动作用以教学，能使幼儿在游乐的心态中自觉接受舞蹈熏陶，达到“寓教于乐”的效果。...

声乐教育比较教程 基于幼儿与成人的比较研究

本书着重介绍了幼儿与成人发声的器官、发声原理、声乐基础知识等方面的异同之比较，并选择了成人和幼儿喜欢并能够容易掌握的声乐作品。

2-6岁儿童绘画与心理发展

学龄前的孩子说话大人不太懂？孩子内心的需求无法及时察觉？也许，家长需要的是学会解读孩子的另一种语言。几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，而绘画更是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径，但如何让绘画.....

艺术教育的认知原理

本书深入系统地探讨了艺术知识的内化方式及教学原理（其中包括本体艺术经验塑造、本体艺术知识建构、本体审美意识建构等核心内容），阐释了艺术情感教育、艺术思维教育、艺术表达教学及艺术鉴赏教育的基本原理与...

舞蹈教育战略与发展

本书是北京舞蹈学院“十五”规划教材，从各方面阐述具有个性的教学理念。

民国时期艺术教育期刊与艺术教育发展

本书通过对民国时期艺术教育期刊的考证研究，描述了民国时期艺术教育的兴起、发展脉络，对民国文化的深入研究提供了佐证。

多元文化背景下音乐教育与发展

学前教育专业 钢琴与幼儿歌曲伴奏

全书共分为22课。第一课 钢琴简介；第二课 钢琴弹奏基本常识；第三课 连音奏法；第四课 大调五指位置；第五课 小调五指位置；第六课 大调音阶；第七课 小调音阶；第八课 大调和弦；第九课 小调和弦；第十课 指法.....