基于音乐心理层面的音乐教育探索与应用

随着科学研究的不断丰富，许多文献都表达出音乐教育的多元化价值以及它与社会生活千丝万缕的联系。音乐教育的本质是培养人正确的审美意识和健康的心理素质并促进人的全面发展，当今多元化的社会要求我们从心理...

声乐教育比较教程 基于幼儿与成人的比较研究

本书着重介绍了幼儿与成人发声的器官、发声原理、声乐基础知识等方面的异同之比较，并选择了成人和幼儿喜欢并能够容易掌握的声乐作品。

基于新媒体的美术教育教学研究

新媒体艺术教学方式的互动性、广泛性和创新能力、实践能力的着重培养，必定会伴随着传统教学思维的变革。当下美术教育普遍以理论思维、分析思维、聚合思维、常规思维为主，其他思维方式辅助进行教育教学。这些...

生成性艺术教育研究

本书研究以生成论为哲学基础，以后现代课程观、生成课程为理论背景，通过文献分析、问卷调查及课堂实践观察等方法对当今艺术教育过程中出现的问题进行了揭示和分析，提出了生成性艺术教育的主张。书稿首先从哲学...

普通高校音乐表演专业教育的理论构建和实践生成

“鼓”往今来的探索 中国打击乐教育家的教学思考

探索·奋进·跨越 钢琴教育教学的研究与实践

本书以钢琴教学与实践为中心，系统地梳理了钢琴的乐器发展、风格演变、演奏、创作以及继承和借鉴等方面的问题。对于钢琴教育教学中会涉及的理论及演奏技巧也有多角度的研究。作者还贴心地选取了有代表性的钢...

基于音乐教育视角下的云南民族音乐多维研究

本书以音乐教育视角下的云南音乐文化为研究对象，解析、讨论、审视了云南当代音乐文化与音乐教育的多维度格局。同时，对文化自觉与文化自信的音乐人类学研究、音乐文化散论、云南高师音乐教育、云南民族音乐与...

新世纪艺术教育新探索 纪念云南师范大学艺术学院建院十周年教师论文集

本书是云南师范大学艺术学院的教师论文集。

音乐与音乐教师教育研究

本书为学术专著。