普通高校音乐表演专业教育的理论构建和实践生成

幽默愉悦教育艺术和乐育乐学思想的发展 中国乐育乐学简史

本书从幽默教育艺术、愉悦教育艺术和乐育乐学思想三个方面梳理了中国乐育乐学教育思想的发展和演变。

音乐教育学的理论和实践 概念化、系统化、倾向化的发展

本书是中国后现代音乐教育理论研究领域的一部具有开创性、奠基性意义的著作。作者站在当代学术理论的前沿，对比中日现代音乐教育体制、教育理论、课程体系等，进行了全面深入的审视与反思。...

艺术教育学引论

李木-知道的和想到的

本书为图文书，作者为清华大学美术学校绘画系副教授，作者把多年的教学经验和创作汇编成书，文字精练、语言平实，广大美术院校学生及考生均是本书的读者。...

柯达伊音乐教育思想与实践 音乐基础教育的原则与方法

音乐教育的基本概念 第2卷

本书明确了一些共同的教学概念，以此为基础形成一些共识，对美国所有层次的音乐教学的课题及其重要性做出说明。《音乐教育的基本概念》的（第一卷）写于半个多世纪之前。它的首要目的，是在音乐教育领域尝试提出一些...

艺术教育与人的发展：艺术教育价值系统研究

本讲述艺术价值和艺术教育的价值是不同的概念，但又是相互结合的，因为现代的艺术教育形式多样，也很难将其分开，本书作者就此观点来充分说明艺术教育与人的发展是密不可分的，这个学术观点。...

普通高校舞蹈编导教育初探

感性的呼唤 音乐教育中的道德教化问题研究

本书从音乐的感性本质和音乐教育的感性本质出发，批判了传统的和我国当前音乐教育理性色彩过浓的弊端，提出音乐教育中的道德教化问题必须走向宗教性的终极关怀而不是停留于实用层面上。本书共分为五个章节，结构...