科学学习理论概论 科学哲学的视角

当前，科学教育研究越来越重视科学哲学的作用，科学哲学作为科学教育理论基础的地位越来越受到认可。本书从“基本哲学”范畴的角度，将科学哲学分为认识论和本体论的研究。其中，认识论的探讨为研究科学学习的“起...

中国南极科学数据目录系统的研究与开发

科学人的年代：20世纪：科学发展最快速的100年

观察与理论的关系 从科学哲学的视角看

本书是作者博士论文基础上充实而成的。共五编：观察概念解析；理论概念分析；观察与理论的绝对区分；相对区分；科学理论真理性。

道教科技思想史料举要 以《道藏》为中心的考察

本书从科技思想史的角度对道教主要的大型文献汇编——《道藏》和《道外藏书》进行系统研究，兼及《敦煌道经》。

以敞开的感官享受世界

在本书里，托恩·勒迈尔研究了我们与大自然、景观和地球的关系。他强调感官和感官素质的作用，他探讨各种各样的课题，如对早晨的体验、壮美景观的体验、寂静的消失、表现主义和抽象派绘画艺术的兴起、全球化对我...

科学哲学 以问题为导向的科学方法论导论

本书系统阐述了国际科学哲学界的基础性问题：包括哲学中的划界问题，归纳问题，观察与理论的关系，问题学之探究，科学理论的演变，实在论五个方面。...

理论与实在 一种语境论的视角

本书基于科学哲学与物理学的发展，特别是量子力学的最新进展，论证了科学理论的图像隐喻观，揭示了传统的二值思维逻辑所带来的认识论与方法论的困境，阐述了语境论的真理观、语境论的科学观和语境论的实在观的思想...

创新生态视角下的科学普及

本书首先介绍了科普面临的形势和机遇，阐述了科学普及的定义、本质和功能，以及创新生态的定义、分类、本质和功能，并对科普与创新生态系统的关系进行了粗略分析。其次，在后面的几篇中，本书分别细致论述了科普与知...

技术机会的哲学研究 基于技术创新的视角

本书主要内容有：第一部分第一章 绪论，阐述了国内外技术机会研究的现状，提出了当前存在的问题。第二部分为第二章” 机会与技术机会”，探讨了机会与技术机会的基本概念，分析了技术机会的特性。第三部分为第三章“...