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专题研究·教师指导与评估手册
美国国家地理学会编著2005 年出版72 页ISBN：7560051006本书涵盖了该系列5本学生用书的课程教案、课堂活动和教学资源。教师可使用本书在课堂上组织教学，以加深学生对此类非小说类作品的理解，并使学生深入了解科学的发展历程；本书还配有测试题，用以评估学生的学习效...
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科普志愿者队伍现状及对策研究
续颜等著2006 年出版132 页ISBN：753843383X本书以城市社区科普志愿者，科普教育基地和典型范例为研究对象。通过翔实的数据，对我国科普志愿者队伍建设现状、存在问题进行分析，制定相应对策。...
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国家科普能力建设研究论文集
中华人民共和国科学技术部政策法规司编2013 年出版466 页ISBN：9787549610334本书收集100多篇来自全国各个行业的论文，分为4个部分：新媒体与科学普及，科技资源科普化，科普活动与传播，科普能力政策研究。全面总结我国科普实践工作的成就，对我国科普发展提出众多有效的建议和思路。...
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中国社会主义建设基础理论与重点问题研究
林中仁，汪继福主编1991 年出版298 页ISBN：7538314083本书由重点学校的特、高级教师精心编写，通过对教材深入研究，以试卷的形式，使学生加深对知识点的理解和运用。
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学术交流与学术生态建设研究
中国科协学会学术部编2008 年出版164 页ISBN：7110067564《学术交流与学术生态建设》一书主要介绍了学术生态的嬗变与科技社团的生态位、学术交流与学术生态现状及对策、网络传播在构建学术生态中的作用、学术生态良性发展模式与指标体系构建四个课题的研究成果。...
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自己动手小机灵·乡村与冒险
（法）帕斯卡·德裘文；周敏译2002 年出版63 页ISBN：7539120010为什么我们的舌头？嘴巴里的水是什么水？为什么我更喜欢巧克力冰棒？动物也会烹饪吗？正是通过知觉，比如味觉，孩子们才能感知这个世界。用基本材料做一些简单实验，加上正确易懂的解释，您的孩子将从中得到快乐，并......
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