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县域内教育督导与评价文化建设研究 以湖南为例
郭菊英著2015 年出版200 页ISBN：9787566710154本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题“县域内教育督导评价文化建设研究（以湖南为例）”的研究成果。包括总论、研究主报告、专题研究报告三个部分，通过科学的抽样方法，采集真实、客观和有代表性的数据，对湖南...
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统计学原理学习指南与习题集 原书第4版
（美）伦纳德 J. 卡茨米尔（Leonard J. Kazmier）著；谢群，程程译2005 年出版302 页ISBN：711116752X本书以简洁易懂的语言介绍了统计中常用的描述、推断、预测和实际运用的方法。
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中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告 2007 评价极限与管理创新 2007 Evaluation limit and management innovation
刘大椿主编2007 年出版401 页ISBN：7300081843本书以评价极限与管理创新为主题，对中国人文社会科学领域的发展进行梳理。
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郑杭生主编《社会学概论新修》学习笔记与课后题详解 第4版
郑杭生主编；杨敏，王道勇副主编2014 年出版290 页ISBN：9787300189949本书以《社会学概论新修》（第四版）为基础，将主要采取精简策略，提纲挈领式的将全书的主要内容体提炼出来，以方便学生学习与考试备考。每一章将主要分为4个板块，即本章知识结构图、学习笔记与重点提示、课后习题......
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工作实践出真知 业本学习与教育改革
（美）贝利等著2011 年出版227 页ISBN：9787300131375本书关注的业本学习包括工作现场观摩活动（如工作跟学、团体实地参观）、学生在企业接受的有偿或无偿实习以及学生在校内实习企业的工作经验。书中借助实证数据考证了四项论点：业本学习可以增强并提高学生的学业...
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