社会进步与人文素养 上海市社会科学界第四届学术年会文集 2006年度 哲学·历史·人文学科卷

本书共收录有关反映最新学术成果的论文汇编多篇，内容涉及哲学、历史等各个领域。

基于“4+X”核心能力培养的管理类专业应用型人才培养模式的研究与实践

本书获山东省第七届高等教育教学成果奖一等奖。内容包括基于4+X核心能力培养的专业建设、基于“4+X”核心能力培养的教师队伍建设、基于“4+X”核心能力培养的课程建设与改革、基于“4+X”核心能力培养的教...

成功职业女性的生涯发展与性别建构：基于生活历史法的研究

本研究是一项关于职业女性的事业发展与自我成长的教育社会学研究，运用质的研究方法通过对9名跨国公司女性高层管理者生活故事访谈的尝试解读，一边基于她们的反思和回忆，重构她们的生活经验和发展线索；一边分析...

基于学生研究的课程与教学丛书 儿童文化论

本书通过对中外儿童文化观的历史回顾，探讨了多学科视野中的儿童文化观，结合对儿童文学、动漫、儿童生活史的分析，对儿童文化的现状和本质进行了诗性的描述，并对基于儿童文化重建课程与教学进行了初步的思考与实...

利益认同机制研究 基于社会主义核心价值体系认同视角

本课题系统地吸收了本人在马克思主义的利益理论研究方面的前期成果，从学理上研究利益机制与核心价值认同之间的辩证关系，揭示利益机制的前提与根据及其对价值认同的功能作用等，对于推进了马克思主义中国化、时...

管理学科教学质量管理及评价体系研究

管理学科作为各高校的重点学科，其教学质量更是我们需要提高和重视的重点之一。而教学质量评价是教学质量管理的重要手段，建构科学的、系统的、行之有效的教学质量评价体系，对于加强高校管理学科教学质量管理、...

消费文化理论研究 基于全球化的视野和历史的维度

从本世纪初以来，关于消费文化的问题就成为包括经济学、社会学、文化学、文学以及新闻传播学等诸多学科的学者们关注的热点研究领域。这期间，学者们主要围绕消费文化的基本范畴及其基本理论问题展开了探讨和研...

高等音乐院校音乐教育的学科建设与教学改革探索

行为辩证法 历史学及人文学科的哲学解释

本书旨在从文学及历史学的动因、意向、阐释、叙述、时序等特征入手，解构“人的科学肖像”，唤醒并捍卫“人的外在肖像”。本书堪称继卡尔·G·亨佩尔之后对分析历史哲学，以及继马丁·海德格尔之后对现象学的具...

管理学精品教材与教学改革研究 基于三维管理金字塔体系

本专著是江苏省高等教育教学改革研究重点课题（2009－26）“基于三维体系的管理学精品教材建设研究与实践”的研究成果。针对国内外现有管理学教材和教学中普遍存在的管理维度划分混乱、管理知识割裂、知识体系不...