营建生命的桃花源 我国青少年生命教育理论与实践研究

本书针对当前青少年不尊重、珍视生命的现象，进行了理论和实践研究，对我国传统文化中的生命教育资源进行了梳理，同时介绍了英美两个发达国家的青少年生命教育做法，并对我国青少年生命教育的现状进行的调研，就生命...

神经教育学 学习、艺术与脑 来自2009年约翰·霍普金斯大学峰会的发现和挑战致教育者和研究者

2009年5月6日，约翰霍普金斯大学教育学院的神经教育计划在Dana基金会的支持下，主办了全美国首届学习、艺术和脑峰会,以探索认知神经科学、艺术和学习之间的交叉。本次峰会，来自全美国的300多位教育工作者、科学...

农林院校生物学类教育理论与实践 第1卷

本书强调了育人为本的教育思想，从人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法和手段，以及教学管理等方面探讨了新时期高等教育的改革方向。...

生态学教学理论探索与实践 21世纪大学生态学教学内容优化及课程体系建设

大学通识教育教材 自然保护概论

本书书主要内容分为自然保护总论、自然保护的基础理论、自然生态系统的保护、自然资源的保护、生物多样性的保护、自然保护区、国际自然保护等。并附有国家重点保护动物名录、国家重点保护植物名录、国家级...

生命课堂的理论与实践研究

本书作者是我国生命课堂理论的首创者和实践的主要拓展者。本书从生命课堂的历史、现实与未来，生命课堂的内涵、本质与特征，生命课堂与课程建设、校园文化及家庭教育等问题进行了全面深刻的论述，是我国第一部全...

马克思主义生态思想及实践研究

本书由来自教学一线的优秀教师编写，他们具有丰富的教学经验，熟悉高中学生的学习习惯和学习特点，并依据新课程标准理念，倾力打造了该套高中选修系列的课时同步教辅图书，该书能有效提高学生的学习效率，是高中生学.....

中国海洋大型底栖生物 研究与实践

本书编写目的是为读者提供本学科领域的基础知识，使初学者能独立进行野外（海上）调查取样、标本提取、登记固定、保存及数据统计计算等方法技术，达到顺利完成海上调查取样，并能进行资料初步整理与分析。...

教育生理学的建构 方法范畴实践

作者从三个方面对教育生理学的学科建构问题展开了探讨。第一部分，即“上篇 方法论”。作为学科建构的方法论篇，作者从学科基本概念出发点，第一次系统地完成了基本概念、研究对象、学科性质的厘定工作。在回答...

从生态到实践生态审美 实践美学的生态维度研究

本书属于教育部人文社会科学研究2007年度青年基金资助项目、湖北省教育厅人文社会科学研究项目最终成果。生态困境是人类工业化历程中所面临的新问题。作为以马克思主义唯物实践观为基础的美学体系，实践美学...