意义深度与形式创新的辩证统一 冯内古特小说研究

本书将冯内古特的小说创作和亲身经历放在20世纪美国30年代至80年代的历史背景和后现代文化理论背景中进行考查，揭示了身临其境的冯内古特对美国社会认识的深化、对小说可能枯竭的震惊，以及对当代人类生存的关...

促进青少年的千万个成长故事 促进青少年的100个开拓思维故事

本书系教学课外辅助读物，选取适合青少年阅读的，启迪青少年智慧，增长知识的感恩故事，补充学生课外知识。本册选取青少年成长过程中的名人故事作为主题。...

作者观念之探索与建构 以《文心雕龙》为中心的研究

礼与王权的合法性建构 以唐以前的史料为中心

礼是中国传统文化的核心，也是法文化的主要构成部分。中国古代的法律文化，从根本上说是一种礼法文化。中国古代的君主，不仅掌握着最高司法权，而且还掌握着立法权。本书的研究将从合法性的视角，对礼与中国古代王权...

向杜洛宁学习 谈“我们这里已是早晨”的思想意义

“九十年代诗歌”的内在分歧 以功能建构为视角

本书从“九十年代诗歌”功能建构的角度入手，探讨三位代表诗人臧棣、肖开愚、张枣对诗歌功能在当代语境下的差异想象以及分歧所在，旨在摆脱对“九十年代诗歌”的一般性简化叙述，展示“九十年代诗歌”内部的复杂...

读者文摘美文 世界的精彩，我也要参与 学生版

本书是一部关于人生和理想的励志文集，共三辑，由几十篇文字优美、寓意深刻的文章组成。文章中的人生理想或大或小，或新奇或陈旧，或涉及个人成功，或表达国家气质，活展示方式方法，或诠释成功真谛，虽然形式不尽相......

童话中的反动思维 以狼和女巫形象之递嬗为讨论核心

小说翻译与文化建构 以中日比较文学研究为视角

提高学生思维能力的故事全集 扩展思维故事 上

学生处于智力上升的关键时期，本书通过一些关于提高智商的小故事，希望能有益于读者。