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富有生命力的教育理论创生机理研究
曾茂林著2012 年出版232 页ISBN:9787560283739本书研究视角新颖,论证充分,结构严谨,富有创见,提供了教育理论从数量繁荣向质量提升转变的研究范式。
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信息的富有与贫乏 当代中国信息分化问题研究
谢俊贵著2004 年出版379 页ISBN:7542619381本书主要从社会信息主体的信息活动条件与信息分化之间关系的角度探讨了当代中国社会信息发展过程中的信息分化问题。
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成为富有创新能力的教师 以胜任新课程教学为目标的创新能力培训
汪馥郁,杨建广主编2005 年出版322 页ISBN:7540530170本书是由北京创新学会编写的培训教师的教材。本书旨在提示创造性思维的规律,并指导教师如何依照它的规律科学的、有目的地帮助学生发展创造性思维及创新的能力,增加他们的实际生活能力。...
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构建富有数学思想的课堂
林碧珍著2014 年出版145 页ISBN:9787533466893本书为林碧珍著,系福建省名师培养工程系列丛书之一。本书主要围绕林碧珍老师“构建富有数学思想的课堂”的教学主张来展开,并以其教学主张的形成以及演变过程作为本书的逻辑框架,分别阐述了“构建富有数学思想...
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富有想象力的课堂教学
潘庆玉著2009 年出版201 页ISBN:9787540676650本书从教育教学的最基本问题谈起,与老师展开真诚的对话,目标定位于如何以富有想象力的方式方法来解放课堂的生命活力,激发教师教学的创造性和想象力。全书共分十章。介绍了两种基本的教学模式——故事讲述教学...
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做富有洞察力的幼儿教师 有效管理你的班级
(美)NancyBruski著;王玲艳,罗嘉君译2018 年出版174 页ISBN:9787518417896环境是幼儿的第三位教师,这一理念已经成为幼教人士的共识。怎样创建一个适宜幼儿的班级物质环境和心理环境促进幼儿的发展,是幼儿教师一直在实践的事情。本书运用八章篇幅向幼儿教师介绍了怎样创建一个适宜幼...
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富有想象力的教学设计 基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究
潘庆玉著2014 年出版328 页ISBN:9787540691165本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想,通过翔实...