基于信息组织技术的档案资源开发

多媒体电子书开发详解

本书以一个较大型的多媒体电子图书系统为实例，使用Macromedia公司推出的基于图标的多媒体著作工具Authorware为主要开发平台，向读者详细介绍了一个较大型多媒体系统的设计和开发过程。...

职业教育课程开发与实施 基于工作过程系统化的职教课程开发与实施

本书共分6章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对职业教师进行课程开发提供了良好的指导。

基于同望V3开发平台的信息系统快速开发技术

本教材主要是对信息系统快速开发技术同望V3开发平台的一些基础知识和相关操作进行了介绍和说明，并辅以例子对具体的一些操作和实际运用进行了演示讲解。本书从对V3开发平台基础知识到实际运用的介绍，由浅入深...

基于规范治理视角的专利价值开发研究

本书从内涵建设与价值实现、问题与主义、法律与契约等方面探讨了专利价值开发过程的规范治理问题，系统研究了专利价值开发的合法性、可行性和可能性，提出了规范治理原则，并运用大量的实例，深入探究各种规范的最...

基于元数据驱动通用操作器的数据仓储构建

本书覆盖了数据仓储构建的所有主要领域，包括数据仓储的定义和环境；数据仓储的4个类型、对数据仓储的5类共15个要求；2个方法论的总结及3个构建方法。本书给出了一个高性能的参照系统结构。基于此参照系统结构，本...

校本网络课程开发研究:基于应用性学习视野

本书涉及校本课程、综合课程、信息化教与学、信息技术等领域，笔者认为对教育信息化的研究将成为我们教育技术学的主阵地，将成为提升教育技术学学科地位、释放教育技术巨大潜能、实现教育改革目标的突破口和着...

标准驱动 基于标准的美国基础教育改革

本书是关于美国标准驱动的教育改革的系统研究之作，不仅研究了改革的产生缘由、内涵及进程，而且从标准、课程、教学、评价、绩效责任和教师教育六大方面对改革的内容进行了深入的研究。本书还是中美基础教育改...

课程开发实践指南 基于北京市中小学生社会大课堂资源

探索基于社会大课堂资源的课程开发和实践，形成常态教学机制和可持续应用机制是社会大课堂建设成功之后的当务之急的任务。本书回应教师们基于社会大课堂资源课程开发应用层面的困惑问题。...

基于初中生核心素养的校本课程开发与实施

本书的撰写基于工作室开展与发展下的美术教师的专业化培养，通过源起与愿景篇、实践与探索篇、反思与收获篇三部分，呈现教师专业成长的历程，同时在聚焦课题研究、高效课堂、研训形式、教师成长等板块中，结合美术...