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从轴心文明到对话文明 嵩山论坛文集 2012
杜维明主编；牛大勇，翟建军副主编2013 年出版423 页ISBN：97875112525792012年的嵩山论坛由北京大学高等人文研究院、河南华夏历史文明传承创新基金会、郑州嵩山文明研究院联合主办，河南省登封市人民政府承办，于2012年9月20日至23日在中国河南登封举行。150多位来自世界不同民族、...
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从“小历史”走向“大历史” 利用地方优势历史课程资源开展国情教育的探索与实践
唐凌，李闰华主编；张坚，周艺，陈炜副主编2009 年出版408 页ISBN：9787563385386本书是广西师范大学历史文化与旅游学院和桂林工学院旅游学院近年来的本科生在项目组教师指导下，长期深入社会开展调查，充分利用调研获得的历史课程资源所撰写的论文和调研报告，史论结合，真实和立体式地反映和透...
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探索清水江文明的踪迹 清水江文书与中国地方社会国际学术研讨会论文集
张新民主编2014 年出版1010 页ISBN：9787553104386本书为清水江文书与中国地方社会国际学术研讨会论文汇编。数十位相关学者与会并提出学术论文，本集整理厘编了56篇，涉及清水江天柱文书的方方面面，学术成果斐然。与“徽学”、“敦煌学”一样，“清水江学”显露头...
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学校 在政府、市场与社会之间 现代学校制度的理论探索及启示
徐建平著2010 年出版345 页ISBN：9787504150745本书以学校与政府、市场、社会三对关系切入，在国际比较和实地求证的基础上，运用政治哲学、社会学、经济学等社会科学理论，对学校的外部关系进行解构，梳理和分析了现代学校制度建设背后的理论知识。...
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知识演化与社会控制 中国教育知识史的比较社会学分析
吴刚著2002 年出版299 页ISBN：750412270X《知识演化与社会控制》是从社会建构论角度，借鉴发生结构主义、制度经济学、博弈论等方法，对李约瑟问题（Needham Problem）和中国知识史的一个全新解读。通过对道与逻各斯的差异、中西话语方式的差异、名学与逻...
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普通教育学 教育思想和行动基本结构的系统的和问题史的引论
（德）底特利希·本纳（Dietrich Benner）著；彭正梅，徐小青，张可创翻译2006 年出版277 页ISBN：7561745214本书是德国教育家本纳先生最重要的著作之一。建立在实践基础上的完全开放的教育学研究体系在世界上有广泛和积极的影响。
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体育文明的现状与发展探索
翟继勇著2013 年出版243 页ISBN：9787511235626本书从文明的概念入手，重点探讨体育文明的层次结构及其内容。本书围绕两条主线展开，一是中国和外国体育文明的产生与发展历程，二是体育文明外层、中间层和里层的文明成果。在论述中，特别突出了中国传统体育文明...
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产学研合作项目治理风险 基于社会网络结构演化视角的探索
孙亚男著2013 年出版202 页ISBN：9787514140651建立创新型国家，实施协同创新战略为产学研相关研究赋予了新的内涵和生机。产学研合作项目作为产学研协同创新的实现组织方式，已成为学术界和产业界探讨的热点。分析已有产学研相关研究成果后，不难发现：从政、产...