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基于生命 课堂生活重建探索
刘学芝，朱西岳等著2007 年出版246 页ISBN：7532856186本书关注学生的生活方式、生命状态及可能生活，对如何通过理性生活、审美生活和道德生活的融合去解决关注的“焦点”，分别从教学目的观、课程观、教学观等方面进行了理论上的探讨，并在实践层面上提出了行之有效...
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批判与重建 个体“生命自觉”与当代学校教育
李伟著2013 年出版206 页ISBN：9787560978048本书基于对“自我成熟神话”的批判，教育对个体生命自觉培育的缺失及教育学相关研究之薄弱等三条问题脉络，从教育目的的角度提出了教育培育个体生命自觉这一命题。...
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生命周期 中文翻译版
（美）Tracey Reeder著；刘佳译2005 年出版88 页ISBN：7301085516在本书的编排上，首先给出围绕生命周期的三个概念，帮助读者构建起一个关于生命周期的知识框架。其次，正文列举了大熊猫、王蝶、箭毒蛙、科莫多巨蜥四种独特生物的各自的生命周期，选材具有代表性，容易引起读者的极...
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如何说 孩子才肯学 中文五周年纪念版
（美）阿黛尔·法伯，（美）伊莱恩·玛兹丽施著；霍雨佳译2016 年出版238 页ISBN：7511715338本书独一无二的沟通技巧、实用的对话场景和令人一目了然的卡通漫画，让老师和家长很快便能领会如何帮助孩子面对每天在学习上出现的问题。从听和说的角度清晰简洁地提供了多种技巧，并辅以大量的常见场景和问题...
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