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聚焦核心素养 课程理解范式下的地理教学实践
耿文强著2017 年出版205 页ISBN：9787308174954本书以作者十余年的教学反思与教学实践为基础，结合华东师范大学上海市地理教育教学研究基地实验项目、浙江省普教研究课题、“浙派名师工程”和杭州市名师工程专项课题等，将自身教学心得体会、课例、教学设计...
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云计算与虚拟化技术丛书 深入理解Elasticsearch 第2版
（美）拉斐尔·酷奇，马雷克·罗戈任斯基著；张世武，余洪淼，商旦译2017 年出版304 页ISBN：9787111568254本书涵盖了Elasticsearch的许多中高级功能，并介绍了缓存、Apache Lucene库以及监控等模块的内部运作机制。其中，还涉及一些实用案例，比如配置Elasticsearch参数、使用监控API等。...
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中学语文理解性教学设计原理与应用
陈明选，王聚元著2014 年出版245 页ISBN：9787303170807本丛书针对目前中学新课改中存在的问题，意在解答新课改背景下理解性教学的主要蕴涵、基本理论依据以及教学组织的建构、实践模式的实施等基本问题，本书力求在理论上解读理解性教学的内涵，在实践层面上构建理解...
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中学英语理解性教学设计原理与应用
陈明选，杨启光著2014 年出版240 页ISBN：9787303170791本丛书针对目前中学新课改中存在的问题，意在解答新课改背景下理解性教学的主要蕴涵、基本理论依据以及教学组织的建构、实践模式的实施等基本问题，本书力求在理论上解读理解性教学的内涵，在实践层面上构建理解...
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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践
（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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学生学习评估 更深入地理解学生的学习
（美）大卫·艾伦（DavidAllen）主编；伍新春，管琳等译2011 年出版192 页ISBN：9787303099801本书介绍学生学习评估的各种方式，以及对中国国内学生学习评估的借鉴意义。
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小学数学教材中的大道理 核心概念的理解与呈现
张奠宙，巩子坤，任敏龙等著2018 年出版428 页ISBN：9787544479431针对目前教材中存在的问题、缺失，以及如何改进，作者做了深入的思考，通过一一个具体教学内容的分析和解读，对教材建设以及课堂教学提出了创造性的建议。...
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