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教师教育研究手册 变革世界中的永恒问题 下 第3版
（美）玛丽莲·科克伦·史密斯，（美）沙伦·费曼·尼姆塞尔，（美）D.约翰·麦金太尔主编；范国睿等译2017 年出版1339 页ISBN：9787567554726《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养（知识、信念、技能等）、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教...
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教师教育研究手册 变革世界中的永恒问题 上 第3版
（美）玛丽莲·科克伦·史密斯，（美）沙伦·费曼·尼姆塞尔，（美）D.约翰·麦金太尔主编；范国睿等译2017 年出版704 页ISBN：9787567554726《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养（知识、信念、技能等）、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教...
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关注教育变革 解析教育热点 杭州市教育科学研究所调查报告集 3
施光明主编2009 年出版155 页ISBN：9787507328943本书是对杭州教育改革和发展中存在的热点、难点问题进行调查研究而形成的报告汇集。
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变革力的生成 学校转型性变革的内生路径研究
卜玉华著2014 年出版299 页ISBN：7504182419本书稿将围绕“学校变革力如何生成”这一核心问题，首先，论述学校变革力的基本内涵及其构成；其次，分析学校变革的价值追求及其生成条件，并着重分析学校变革力生成与转化的路径，以及个体在学校变革中的发展要求与.....
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