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郑信雄著；范利绘画2004 年出版228 页ISBN：7801143612该书详细介绍了治疗情绪困扰孩子的过程和结果，并附有分析评论与注解；书中有多个天资聪明但孤僻内向、暴躁敏感、自闭、学习障碍的儿童感觉统合治疗案例。...
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如何帮助孩子突破学习障碍
池韵声编2011 年出版165 页ISBN：9787111352730本书以全脑开发的角度，探讨孩子在学习上可能面临的困扰，就其可能发生的原因、改善的方式以及深入开发的方法进行了讲解。
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行为导图 改善孤独症谱系或相关障碍人士行为的视觉支持策略
（美）艾米布伊（Amy Buie）著；黎文生，张春芬，谢建芳译2017 年出版51 页ISBN：9787508092034于实证研究的数据，作者开发了行为导图的方法，通过激发儿童的动机，以便做出正确的选择，从而控制和管理情绪及行为。行为导图的方式简便易行，对各类和各种障碍程度的儿童、学生都有效果。书中提供的大量实例适合于...
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麦克劳林教你危机沟通 在组织遇到危机时如何与员工、股东、客户及主要利益相关人沟通 risk and crisis communications
（加）巴里·麦克劳林（Barry Mcloughlin）著；刘祥亚译2005 年出版129 页ISBN：7801878094巴里·麦克劳林：国际知名公共演说家、作家、传播培训专家，咨询顾问。1984年，他和劳拉·派克共同创建了麦克劳林媒体集团。如今该公司已经以其优异的培训质量及培训出版物而赢得了多项国际大奖。迄今为止，麦克劳...
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孤独症谱系障碍儿童的教育
（中国）胡晓毅，刘艳虹2016 年出版254 页ISBN：9787303211692全书共由16章构成，第一章详细阐述了孤独症的概念演变、诊断与致病原因，第二章系统介绍了孤独症儿童的教育需求评估工具及其实施，第三章则对我国孤独症儿童教育安置形式的发展历程、现状及发展趋势等内容进行介...
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社交故事新编 教会孤独症谱系障碍儿童日常社会技能的158个社交故事 十周年增订纪念版
（美）卡罗尔·格雷（CAROLGRAY）著；鲁志坚译；魏莹图2016 年出版219 页ISBN：9787508085333社交故事法是美国教育学者卡罗尔·格雷于1991年所提出的教学策略，也被美国国家孤独症中心认定为已建立了实证基础的成熟方法。针对孤独症儿童核心问题之一——社交沟通障碍，它以故事形式展开干预，在写故事和说...
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智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN：9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合智力障碍儿童的实际，讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发...