时代的思考 修订本 与当代青年的对话

生命的对话 电视传播的人本化

生命化教育 在乡村学校的可能

本书以教育科学理论和实际调查相结合，深入分析了乡村学校的现状，探讨了生命化教育在乡村学校实践的可能性。

乡村教师口述史系列 回归与希望 乡村青年教师口述史

图书聚焦于中小学乡村教师群体，从时间、空间、教育类别、教育层次、重要历史事件等几个维度综合考虑，视角主要集中在乡村地区、边疆地区、少数民族地区年龄偏大、有丰富教育经历的义务教育阶段教师，还涉及特殊...

保卫童年 基于生命化教育的人文对话

本书是作者十几年对基础教育观察思考的结晶，以访谈的形式呈现。作者对“人文精神”，“教育的价值取向”，新时代“教师角色的定位”进行了探讨。...

青年对话录 人与知识

本书是汪丁丁从知识经济的视角，根据“有知的无知，即有限理性”—“自然科学与社会科学的问题”—“精英意识与精英身份的矛盾冲突”这三个层面论述人与知识之间的关系，包括对未来知识、教育与学术的发展的深刻...

保卫童年 基于生命化教育的人文对话

“保卫童年”已成为喧嚣的时代里基础教育中意义深远，又备受忽略的问题。本书由此切入，并论及“教育中的人文精神”、“现时代的教育角色”、“教育的价值向度与终极使命”等诸多前沿性话题。...

给青年教师的15封信 教育家对话新任教师

本书收录了作者写给青年教师Francesca的15封信。是当代教育的大背景下，两代教师真诚的心灵对话——通过对共同困境的解析，探寻教育的意义。...

苏霍姆林斯基精选文集 和青年校长的对话

本书是罗素对自己哲学思想发展的回顾，也是作者本人对自己哲学思想的总结，可作为研究罗素哲学思想的第一手材料。

生命对话 一位小学教师的教育生活

本书是作者对下乡支教一年的教育教学生活的实践与反思。从生命、生活的视角考察教育，听取来自不同心灵的声音，发掘平凡的教育细节背后的教育哲理，通过自己的研究与实践给读者启示：在反思中进行教育实践，不断实现...