课程改革与教师角色转换

学历证书与职业资格证书相互转换的理论与实践研究

课程改革与教师角色转换

本书本书针对近期新课程的实施、就教师如何理解新课程、教师的自身素质在哪些方面需要提高、以及如何在教育教育中更好地实施课程等进行探讨。...

课程范式的转换 上海与香港的课程改革

符号创造价值 媒介空间与文化资源的资本转换

艺术原创与价值转换

本书提出了当艺术品与资本联姻成为“亲家”，呈现产业化发展的态势，在这样的情况下，应该如何保证艺术理想的纯粹性和作品的原创性？同时，当我们以中国特色的方式适应“全球化”，完成自己的“现代化”这本作业的过.....

移植与重建 中国中小学教学的话语转换

本书并非要创造一种教学的宏大叙事，而是试图如实地描写百年中国教学发展的历史脉络及不同语境下的教学话语。

实践范式转换与实践教学改革

本书共分三部分，第一部分运用范式理论，分析了历史上存在过的几种实践观及其它们的演变。第二部分，分析实践教学存在问题与不同实践范式之间的关系。第三部分，重新阐释马克思主义马克思观，并以它为基础重新构建和...

中国大学百年模式转换与文化冲突

本书对这种模式转换的过程进行了历史的梳理和描述，并在此基础上主要从文化差异和办学理念的视角对近代以来大学模式的转换进行了细致的分析，探讨了日本、德国、美国、法国、苏联各国大学办学精神的特征，以及它...

体育教学改革与教师的理念转换

本书针对学校体育教学存在缺乏对学生终身体育能力提高、教学组织形式和体育考核制度不符合学生素质教育要求等问题，针对我国体育教学改革的实际，研究了体育教学改革的趋向，并围绕着高校体育教师综合素质等方面...