20世纪西方哲学经典 科学结构的表征与不变性

在科学哲学中运用形式方法的一个根本原因是拥有一个固定的指称框架的可取性，这种指称框架可以被用来组织手头的许多学说。本书是帕特里克·苏裴斯教授的代表作，是苏裴斯教授数十年研究成果的结晶。它考察了集...

20世纪90年代西方大众传播学研究

冲突与整合 20世纪西方道德教育理论

20世纪西方教育学科的发展与反思

国家哲学社会科学“八五”重点课题:本书讨论了传统教育学、教育科学的崛起、教育学价值取向多元化、基础性教育学科的发展、应用性教育学科的崛起、教育学科发展的动力机制探寻等内容。...

社会转型背景下的表演艺术教育 20世纪西方表演理论教学读本

20世纪中国古代文化经典在意大利的传播编年 20世纪中国古代文化经典域外传播

《20世纪中国古代文化经典在意大利的传播编年》一书收录了1900—1999年间，在意大利出版的有关中国古代文化的专著、论文、译著及百科全书或字典中的相关条目。大部分著者是意大利人，也包括少数其他国家的汉学...

20世纪西方与中国的图书馆学 基于德尔斐测评的理论史纲

本书对20世纪西方与中国的图书学史上重要的人物、事件进行了系统的评述。将一些以往被中国图书馆学家们忽略的事件、人物以及一些错误地认识一一加以纠正，从而为正确认识20世纪的图书馆学起到了积极的作用。...

20世纪中国图书馆学文库 55 西方图书馆史

本书收录1909至1999年中国发表的图书馆学专著103种，加一册序录，共装为95册。1909年是中国图书馆学著作发端之年，在图书馆学百年发展中，涌现了很多创造性的著作，而随着时间的流逝，很多经典著作由于难以见到而失去...

有效教学的新思路 20世纪80年代以来西方学校教学变革研究

本书是“十五”国家重点选题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”的研究成果。本书比较系统而全面地考察了20世纪80年代以后西方国家的教育理论和实践所经历的演变历程，研究了其演变的特点和发展趋...

20世纪外国教育经典导读

本书共选取了18位20世纪最有代表的外国教育名家的代表作，在内容上包括教育理念、课程教学、智力培养、道德发展、儿童发展、教育评价等方面，摘录其中最精华的内容供读者阅读，在“解读”中对教育家的生平活动、...