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20世纪法国科学史和科学哲学研究
郭明哲著2018 年出版352 页ISBN：9787208152571该书书稿的研究主题是法国科学史和科学哲学研究。在法国学者中，从事这一方向的学科出身繁杂，这一研究领域的学者既有纯粹的科学家（彭加勒、迪昂等）、科学史家（坦纳里、柯瓦雷、梅茨格等），也有宽泛意义上的哲学......
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20世纪中国古代文化经典在法国的传播编年
安必诺，何碧玉，刘国敏，张明明2018 年出版460 页ISBN：9787534796883《20世纪中国古代文化经典在法国的传播编年》是由法国学者安必诺、何碧玉等人主编的一部有关法国汉学的编年体学术著作。全书从体例上分三个部分：大事记、书（文）目录、备注。大事记主要是汉学家或汉学机构（杂志...
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20世纪美国教育中的哲学冲突
（美）约瑟夫·沃特拉斯著2011 年出版358 页ISBN：9787533662585本书描述了20世纪教育改革者的思想。虽然很多评论者将这些关于改革的争论形容为美国课程领域的一场斗争，但该书肯定了这样一个事实：代表相互竞争各个群体的教育者也有很多共同的特征。正如书名所示，该书着重于...
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20世纪西方哲学经典 科学结构的表征与不变性
（美）帕特里克·苏佩斯著；成素梅译2016 年出版808 页ISBN：9787532771202在科学哲学中运用形式方法的一个根本原因是拥有一个固定的指称框架的可取性，这种指称框架可以被用来组织手头的许多学说。本书是帕特里克·苏裴斯教授的代表作，是苏裴斯教授数十年研究成果的结晶。它考察了集...
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G20国家教育研究丛书 法国基础教育
王晓宁，张梦琦著2015 年出版258 页ISBN：9787560859316丛书第一卷：基础教育卷，重点考察研究对象国的基础教育，即小学到高中阶段。以描述对象国的基础教育现状为主，需要的时候做部分的历史回顾。以国别为界，选取10个国家，包括美国、英国、法国、德国、加拿大、日本、.....
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20世纪中国古代文化经典在意大利的传播编年 20世纪中国古代文化经典域外传播
王苏娜编著2017 年出版428 页ISBN：9787534795688《20世纪中国古代文化经典在意大利的传播编年》一书收录了1900—1999年间，在意大利出版的有关中国古代文化的专著、论文、译著及百科全书或字典中的相关条目。大部分著者是意大利人，也包括少数其他国家的汉学...