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奥尔夫音乐治疗中的关键概念
(德)格特鲁德·奥尔夫(GertrudOrff)著;李小峰译2014 年出版143 页ISBN:9787565708398奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大教育体系之一。本书是奥尔夫音乐治疗体系的总结,从感知能力、神态、目光接触、迷恋、情感、模仿等77个关键词入手展开分析,是针对智障儿童进行音乐特殊...
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小学音乐教学设计解析
蔡萍著2013 年出版168 页ISBN:9787565616785本书是一部研究小学音乐教学设计的专著,分音乐教学设计概述、音乐教学设计内容、音乐教学设计案例三部分。作者从音乐教学设计的理念入手,详细论述音乐教学设计的主要内容,通过案例详细论述音乐教学设计的理论...
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学生学习内容疑难问题解析 中小学音乐
马琼主编;田称妙副主编2012 年出版254 页ISBN:9787560282107本书以案例为载体,以学生学习内容的疑难问题为中心,为一线音乐教师解决教学实际中与学习内容相关的疑难问题提供帮助。
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体验音乐 美国音乐教育理念与教学案例
(美)格雷珍·希尔尼穆斯·比尔著;杨力译2009 年出版478 页ISBN:9787103034095本书作为给初等学校音乐教师的教科书,探讨了儿童的身体、智力和音乐的能力,数种学习理论,音乐学习的目标,音乐结构的表现要素与音乐体验的关系,及从幼儿园至小学六年级各阶段所应包含的课程、教学方法、音乐概念...
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