中国边境民族教育

边境教育安全研究丛书 云南边境地区民族教育的发展困境与出路 非传统安全的视角 J

民族教育事业对维护民族地区社会的稳定和谐有着不可替代的作用。本书从非传统安全的视角，借鉴文化哲学、政治文化学和教育人类学等学科理论和方法，对边境地区民族群体现状与学校教育情况进行实地调研与梳理，呈...

滇西边境山区“有质量”的学前教育实现路径研究

东部-西部边境地区教育对口支援发展研究

本书较完整地展现了东西部教育对口支援工作所取得的实效和积累的经验，对教育对口支援理论进行了有价值的探索。

中国边境民族教育论

本书内容包括：第一章、新疆维吾尔自治区少数民族基础教育发展及对策研究；第二章、内蒙古自治区边境民族教育现状发展及底册对策研究；第三章、云南省边境民族基础教育现状及对策研究；第四章、广西壮族自治区边境...

边境民族贫困地区基础教育发展研究

本书是云南省教育科学研究院组织成立的“边境民族贫困地区基础教育教学质量调查研究组”全面细致地调查分析了云南省边境民族贫困地区基础教育阶段的现状与面临的困难和问题后，提出的相应建议和措施的综合性...

广西边境县级职业学校的建设与思考

生存与发展是广西边境县级职校面临的两大主题。本书以详实的资料，从教育观念、专业建设、师资队伍建设、设施设备投入、教育科研、校园文化、招生就业、教育教学管理、校企合作、跨国办学等方面，简述了广西边...

云南边境地区民族教育考察

随着西部大开发以及国家“一带一路”战略的实施，边境地区民族群体已有的传统文化、价值观念、生活方式、行为习惯受到了一定的冲击，坚守民族文化、发展民族教育对维护当地社会的稳定和谐有着不可替代的作用。...

区域教育发展战略研究 湘鄂渝黔桂五省际边境区域教育发展新思路

本书通过对湘鄂渝黔桂五省边际区情研究、区域战略发展研究、提出五省边境区域教育发展战略。

边境教育安全研究丛书 云南省教育国际交流与合作平台建设研究 基于“桥头堡”战略背景

本书以国际教育交流平台建设基础理论及教育与政治、经济、社会的战略互动的观点作为支撑，以当前国家和云南省扩大面向东南亚、南亚开放的教育交流的相关政策为具体指导，立足于详实的资料分析，基于国内形势、国...