嬗变与选择 中国乡村家庭与学前教育

本书运用教育人类学分析范式对我国农村学前教育的发展背景，不同理性、不同类型社会中的学前教育政策选择等的研究。专注从乡村、家庭结构变迁入手，分析权力结构和功能表达，及其与整个社会的各主体关系，同时，提出...

乡村传播与农村发展

坚守与希望 乡村教师发展实证研究

长江中游区域发展与大众传媒

本书从历史与现实角度，从传媒与区域宣传、传媒与区域文化、传媒与区域城市发展、传媒与革命老区发展四方面展开探讨，呈现了传媒与区域发展良性互动的可能性，并试图通过传媒对区域发展的影响，启迪人们重新思考区...

西部地区乡村文化产业发展研究与实践

本书内容以具体乡村地区为研究对象，探讨当地文化产业发展现状、问题及对策，同时以特定乡村区域为研究对象，探讨有关区域经济发展问题。本书选取典型乡村地区，通过实地踏勘、访谈、文献研究及调查问卷等，形成专题...

珠江三角洲制造业与中职制造业类专业发展研究

本书通过一个个生动的小故事讲述人生成长的道理，机智、生动、发人深省。

教育与乡村建设 云南一个贫困民族乡的发展人类学探究

本书旨在专家、学者的指导下，探索一条以教育促发展的乡村建设之路。作者长期工作在云南偏远乡村，坚持进行野外调查，因而掌握了第一手资料，在此基础上介绍了内生式和外援式相结合的乡村发展之路，具有一定的指导意...

乡土文化遗产保护与乡村旅游的可持续发展研究

本书分上下两篇，上篇着重论述乡土文化遗产的定义、分类以及乡土文化遗产保护传承的主体力量与模式，在此基础上结合国内外案例进行深入讨论。下篇在分析当前我国乡村旅游产品单一、重复、缺乏特色、产业融合度...

长江流域区域文化的交融与发展 第二届巴蜀·湖湘文化论坛论文集

本论文集，共分 “巴蜀文化”“湖湘文化”“巴蜀文化与湖湘文化的互动研究”三辑，比较集中地展示近年巴蜀文化与湖湘文化研究的最新成果，少量论文延伸到长江流域区域文化的研究。...

家庭教育与儿童人格发展