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优化教育交往的行动研究
广州市同福中路第一小学科研组编2006 年出版629 页ISBN：7535940870本书集结了广州市同福中路第一小学“交往发展教育”实验过程中各课题组的研究成果，各成果以论文、案例、培训手册、指南等形式展示，对其它学校开展教育研究具有参考，借鉴作用。...
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摇篮里的科学家 心智、大脑和儿童学习
艾利森·戈波尼克（Alison Gopnik），安德鲁·N.梅尔佐夫（Andrew N.Meltzoff），帕特利夏·K.库尔（Partricia K.Kuhl）著；袁爱玲，廖莉，任智茹等译2004 年出版219 页ISBN：7561738277摇篮里的幼儿竟然和科学家有着共同的特点，这不是浪漫的描述，而是科学们通过观察研究得出的结论。
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普通教育学 教育思想和行动基本结构的系统的和问题史的引论
（德）底特利希·本纳（Dietrich Benner）著；彭正梅，徐小青，张可创翻译2006 年出版277 页ISBN：7561745214本书是德国教育家本纳先生最重要的著作之一。建立在实践基础上的完全开放的教育学研究体系在世界上有广泛和积极的影响。
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