近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

中国近代社会教育史

近代中国社会教育事业与管理

本书研究了中国近代社会教育的理论与实践问题，旨在以古鉴今。

近代中国社会变迁与基督教大学的发展

本套书是《教师招聘录用考试专用教材》。

中国城市文化产业园社会与经济功能分析

高等院校核心教育领域改革发展目标实现与问题解决方案及模式运作实务全书 第1卷

《大公报》与近代中国社会

本书从媒体与社会互动的视角出发，从对《大公报》的创办者英敛之的研究入手，集中研究英敛之时期的《大公报》，详细论述了《大公报》的创办历史，经营理念，《大公报》对于中国近代政治的积极参与，《大公报》对启蒙.....

互联网在中国社会之崛起 四大城市的比较研究

近代中国大学 1898-1937 与社会现代化

本书为北京市社科基金资助项目，书中分析了近代中国大学产生的经济、思想文化基础，近代中国大学的本土化进程及近代大学在促进政治现代化、经济现代化、文化现代化等方面的作用，并分析了制约近代大学社会功能的...

社会转型中的中国近代教育会研究

本书以近代中西文明冲突融合及近代中国社会转型为背景，全面系统地研究了近代新型教育社团——“中国教育会”在近代中国教育变革和社会变迁过程中的重大作用，并回顾了中国教育界早期现代化的艰难旅程和发展趋...