教育过程系统评测方法与实践

基于释义学和渠道理论的信息实现过程分析及建模

本文针对长期困扰信息系统学科理论研究和实践中“如何理解和处理信息本质”这一基础核心问题，运用信息哲学、释义学理论分析了信息系统信息实现机理和信息实现一般过程，并运用Barwise和Seligman的信息渠道理...

基于工作过程系统化的高等职业教育课程建设研究与实践

复杂产品系统知识创造 理论与实现过程

本书研究较为系统的分析了CoPS创新机理，提出了研究CoPS知识创造机理的理论模型和分析框架，将凝聚在CoPS项目组织中有差别的知识因子系统地连接起来，清晰化CoPS知识创造路径，并分析了影响知识创造的组织管理因素...

职业教育课程开发与实施 基于工作过程系统化的职教课程开发与实施

本书共分6章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对职业教师进行课程开发提供了良好的指导。

情报系统价值增殖过程

玉器的辨识与收藏

本书分十个问题讲述了我国玉器的发展、分类、款式、真伪、各时期特点。

过程感知的信息系统

本书全面讲述了过程感知的信息系统（PAIS系统）相关理论、技术和工程体系。

我国优秀游泳运动员训练过程监控系统研究

本书通过文献法、调查法等多种方法，对游泳运动员训练过程监控系统的构建和运作模式进行了研究。

6-13岁孩子的教养良策 辨识与提高孩子的天赋与才能

《0-5岁孩子智力激发方法:如何培养一个聪明孩子》内容简介:欧洲高才智协会主席约翰·弗里曼博士在本书中为所有的父母提供了一种实用的激发儿童智力的心理学方法。他将孩子智力开发的捷径展现在家长面前：从...