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“自然之书”读解 科学诠释学
黄小寒著（北京大学马克思主义学院哲学教研室）2002 年出版307 页ISBN：7532727955本书从科学诠释学的提出、科学诠释学的学术传统、科学诠释学的基本特征以及科学诠释学的研究状况等方面对科学诠释学作了分析和阐述。
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课堂是一种态度 从“教学认识论”到“教学诠释学”
杨四耕著2015 年出版198 页ISBN：9787567538719本书为教师讲述课堂转型的意义和具体的做法。课堂教学的核心意义在于培养孩子们自我修复能力，传递一种生活态度，让他们彻底明白：生命的厚度，在于拥有静谧的时光，让心灵不再忙碌；人生最美是淡然，笑看红尘纷扰，......
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