论人的全面发展

本书从历史、时代、理论和实践四方面加以研究，探讨了我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段人的全面发展问题。

理解媒介 论人的延伸

本书是关于大众传媒的经典作品之一。作者麦克卢汉致力于研究人们如何以及怎样交流，其部分理论如“地球村”及“媒介即信息”已经成为人们常用的术语。...

理解媒介 论人的延伸

本书是“文化和传播译丛”之一。本书是一部媒介文化研究的经典著作。作者认为，电话，电报，广播，电视等电子媒介的广泛使用，塑造了一个新的文化形态和传播方式，透过对不同媒介的比较，以及与种种文化现象的关联，......

英语专业教师思辨能力培养研究 以行动学习理论为框架

人的创新能力的哲学研究

本书以人的创新能力为研究对象，从哲学的角度审视了人的创新能力的内涵与外延、结构与功能，并探索了提升人的创新能力的实践路径。全书的主体内容共由三篇组成：第一篇是对人的创新能力人的创新能力的学理分析。...

提高初中学生整体学习质量的行动研究 《开展创造教育，培养学生的创造能力研究》的实验报告

论人 人类文化哲学导论

《论人：人类文化哲学导论》是卡西尔人类文化哲学体系思想的代表作。作者从哲学的角度解答了“人是什么”的问题，指出人具有创造“理想世界”的能力，人是“符号的动物”，并对诸如神话、宗教、艺术等文化现象进行...

在行动中研究在研究中提高 新课程教师行动研究成果集

本书是研究新课程教学的论文集。

全球行动媒体发展趋势与新商业模式分析 行动媒体消费现况与商机探索

破解行动学习 行动学习的四大实施路径

本书系统阐述了行动学习的方法以及经典案例。在这个方法中，每个参与者所在的机构都提出了一个比较棘手的问题，他们被交换到不同于自己原有专业特长的题目下，组成学习的团队，群策群力，互相支持，分享知识与经验，......