小学教师三二分段培养模式研究

小学教师“三二分段”培养模式也称“3+2”小学教育。这种培养模式以中等师范教育为基础，通过选拔，学生进入大学接受两年的大学教育，达到专科水平。本书主要是参与“3+2”小学教育专业工作的教师和管理工作者的...

科学的育师目标 邢师高专“四三二一”系列育人计划成果汇编

探索 高等农业院校“五四三二一”实践育人体系研究

本书作为农林类高校思想政治理论实践教学育人体系的探索，是对山东农业大学近年来思想政治理论课实践育人不断改革和创新的概括和总结。此书构建的实践教学管理体制和教学模式符合中央宣传部教育部联合印发的...

聊城大学“三二三”人才培养模式改革的实践与探索

本书是山东省本科高校教学改革研究项目“地方综合性大学应用型人才‘分类管理、分类培养’实现机制研究与实践”的研究成果。全书分两部分，第一部分从国家发展战略需求、高等教育发展趋势、地方高校转型与人...