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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN:9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化,并由此探讨其对教学专业化的意义,以增进对教师教育专业化的理解,尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴,具有现实的意义。本书涉及教师教...
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应用型本科专业认证制度研究 基于英国及亚太地区工料测量高等教育及其专业认证的样本分析
严玲,尹贻林著2013 年出版226 页ISBN:9787302330516本书以英国及亚太地区专业认证制度的运行机理为标杆,围绕专业认证制度运行的能力标准、高校课程设置和组织保障体系为三要素来展开,从而提炼出高等工程教育的终身教育模式。在此基础上,本书提出国内工程造价专...
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中国标准化通典 认证券
中国标准化协会编著2003 年出版559 页ISBN:7500068395本书论述了质量认证的由来,发展及其审核要求和标准,并从应用角度出发,列举了制造业,服务业和软件开发业的质量认证示例,可供相关行业人员查索及借鉴。...
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国际教师教育机构认证制度研究
王保华等著2007 年出版284 页ISBN:9787562235385本书是教育部重点研究项目,对国际教师教育机构认证制度进行了深入的研究。由此分析了我国教师教育机构认证制度的历史、现状、改革走向及实施办法并对此提出建议。...
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美国工程教育专业认证研究
王昕红编2011 年出版246 页ISBN:9787560538112本书以专业主义理论为视角,对美国工程教育认证制度的兴起、发展和变革进行了系统的分析。试图解释美国工程教育专业制度的基本形态和制度特征,揭示制度背后所蕴含的发展运动的内在逻辑,进一步描述当代美国工程...
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国际学校认证理念与方法
莫景祺著2015 年出版364 页ISBN:9787107279157本书是作者基于十几年来教育部基础教育课程教材发展中心开展国际学校认证实践经验的总结,反映了国外学校认证制度中国化的成果。该书阐述了当前国际上先进的学校认证理论,重点描述了国际学校认证的实践操作。...