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听觉障碍学生唇读的认知研究
雷江华著2009 年出版302 页ISBN:9787500473916本书作为国内第一本研究听觉障碍者唇读汉字语音识别的研究成果,从分析唇读的基本原理入手,梳理了国内外唇读发展的基本历程,综述了唇读的大脑机制与信息加工机制,通过系列实验研究比较了不同实验条件下唇读语音...
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高效学习 专注与情绪干扰抑制的脑认知功能
周详著2010 年出版250 页ISBN:9787310034567专注和干扰抑制是实现高效率学习的重要前提,本书旨在发展适宜的研究范式,对高效率学习中情绪干扰抑制的认知特性与脑机制进行探索研究。...
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中文阅读障碍学龄儿童的认知效率研究
周巧,张大均著2013 年出版131 页ISBN:9787030386328阅读障碍对儿童认知发展与学习有重要的影响,教育心理学及相关学科对此展开了大量研究并取得了一些成果。然而这些研究主题庞杂较分散,且多系英文阅读障碍研究,对中文阅读障碍学龄儿童认知加工机制的研究还十分...
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揭秘学习障碍 学习困难儿童的认知加工与神经机制研究
王恩国著2011 年出版194 页ISBN:9787504657701本书简要回顾了学习困难概念的演变和诊断,阐明了认知加工和学习能力之间的关系,对学习困难与认知加工关系的研究现状进行了全面的梳理与展望,在此基础上,提出了本研究的思路和方法。本研究以经典的认知加工任务...
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