思想政治教育研究文库 学生特质评价及培养模式研究 以新常态下的需求导向为视角

此书在教育部、四川省教育厅课题立项，面对着高职教育发展的机遇与挑战，结合在高职高专教育一线工作20余年的实践经验总结思考。随后完成的博士论文《基于需求导向的高职学生特质评价研究》基础上，经过进一步研...

视觉隐喻与空间转向 思想史视野中的当代视觉文化

本书以空间转向和视觉隐喻理论及其相互关系作为切入点，对当代视觉文化进行哲学分析，揭示出隐藏其后的视觉隐喻问题和20世纪下半叶以来西方思想“空间转向”的趋势。...

大学附中创新人才培养 与大学深度合作的视角

在国家普通高中特色化发展和人才培养方式转型的背景下，系统分析了国内外大学与大学附中合作的历史与实践逻辑，结合交大附中与大学合作的办学实际，提出了大学附中与大学深度合作培养创新人才的理念、策略与做法...

职教名师能力提升的培养思想与探索实践

中学历史教学的思想教育与能力培养

社会转型与教育公平 财政约束视角下的人才培养与资源配置

本书是在国家自然科学基金管理学部重点项目课题《新型国民教育体系构建与教育公平实现机制》内容基础上，补充了作者之前就中国教育政策和相关问题发表的几篇论文之后而成。本书内容试图对我国教育体系整体面...

创新文化视角下的人才培养模式研究

江苏人民教育家培养工程丛书 单元课程的实践建构 “活教育”思想的传承与发展

“活教育”是鼓楼幼儿园创办人、也是中国现代幼儿教育奠基者陈鹤琴先生的思想，作为鼓楼幼儿园第八任园长，作者带领她的团队通过单元课程的建构，探寻到践行“活教育”思想的有效路径。...

把能力交给学生 思想政治课能力培养的研究与实践

本书从当代社会所需要的生存能力和发展能力入手，探索思想政治课的能力培养问题。全书从纵横两个方向探索思想政治能力培养的特点、规律、原则和实现条件，进而涉及思想政治课的五种具体能力培养，以及综合能力，创...

科技人力资本视角下工程拔尖创新人才培养的实践与探索 基于教育部高校和工程院所联合培养博士生试点项目的实证研究

教育部与工程院于2010年启动了高校与工程院所联合培养博士研究生试点项目，作为提高高层次创新型工程科技人才的培养能力和科技创新能力的重要途径，校所联培项目是博士生科技人力资本构建及价值实现的一种特殊...