高瞻课程的理论与实践 科学和技术 关键发展指标与支持性教学策略

小学语文课例研修的8个实践策略 打造高效能课堂和优秀教师团队

本书从小学语文课堂教学中亟待解决的问题出发，寻找课堂教学关键事件，通过对具体案列的解析，从八个方面着力，让教师从专业判断力和研修活动的设计、组织、指导能力，到研究意识和总结提炼能力的学习提高，进而参与.....

普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究

本书是在全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果的基础上撰写的，全书基于可持续发展教育的核心价值观，从全纳教育的视角，探讨普通中小学促进有特殊教育需要学生有效参与的策略问题。基于实践研究的成果，全书...

核心素养视域下中学语文教学实践与策略研究

本书是作者20多年教学经验的心得总结，以朴实又成熟的文字阐述了核心素养视域下中学语文教学中面临的问题和发展方向。全书包括“核心素养，核心话题”“语文素养，语文研究”“语言建构与运用”“思维发展与提升...

合作办学研究与实践丛书 高考新政下优秀班集体创建实践与策略研究

本书为浙江省教育科学重点课题《高中生情绪变化周期及管理策略研究》的研究成果。它以高考改革新政为背景，根据新的课程理念，从中学生情绪变化研究切入，探索新形势下学生管理的优化策略。作者经过10余年的研究...

信息化环境下教育均衡发展的探索和实践

成都市泡桐树小学创建于1961年，前身是省委子弟校；2003年，学校创造性地实现了“一校两区“（北区和南区）的新型办学体制；2008年，泡桐树小学西区落成，并成功实现了“一校多区”暨“2+4+6”的办学模式牵手了一所新建的....

中小学高效教学与科研的实践策略

备课上课的理念与实践策略

本书以中小学备课上课研究和实践为基础，以案例讨论为基本形式，充分采用和分析实践案例，使文本阅读具有参与性，增强可读性。

简单带来极致 生本理念下的语文教学实践和思考

本书是作者小学生本教育课堂教学实践与思考感悟的文章汇集，包括教育理念和教育思想、生本教育理念下阅读教学的思考和实践、生本理念下的作文教学的思考和实践、生本理念下评价方面的思考与实践、生本理念下...

构建教师学习共同体策略的研究与实践