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高效学习 专注与情绪干扰抑制的脑认知功能
周详著2010 年出版250 页ISBN：9787310034567专注和干扰抑制是实现高效率学习的重要前提，本书旨在发展适宜的研究范式，对高效率学习中情绪干扰抑制的认知特性与脑机制进行探索研究。...
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脑发育障碍儿童的希望 自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法
（日）铃木昭平著；胡东旭译2017 年出版103 页ISBN：9787535285249本书针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的；同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障...
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提升儿童脑功能四部曲 理论与操作
陈瑞燕主编2010 年出版188 页ISBN：9787504148520本书作者从200多篇珍贵的国际科研资料入手，结合多年的儿童临床研究，提出了大脑功能提升方法，以改善学习及行为问题。本书将近年的科研成果归纳为食、动、用、静，从理论角度阐述了此观念的来源。...
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优秀运动员赛前心理状态的脑功能研究
魏高峡主编2008 年出版135 页ISBN：9787811009767本书从赛前心理状态入手，从认识论出发，借助于科学的多学科研究方法，深入到运动实践，从动态角度探讨大脑活动的变化问题。
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听力障碍儿童康复教学记录
孙喜斌，梁巍主编2006 年出版217 页ISBN：7508038789本书是聋儿个体听力语言康复、发展和教师、家长实施有效教学的真实记录，将作为全国正在实施的听力语言康复机构分类指导和验收管理工作的重要内容。...
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智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN：9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合智力障碍儿童的实际，讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发...
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学前发展障碍儿童康复社会工作实务手册
香港协康会著2018 年出版194 页ISBN：9787306062062本书以康复助医为目标，针对学前发展障碍儿童的病理特征和特殊需要，系统阐述相关康复社会工作观念的历史演变、理论及方法的历史发展，政策法律体系的演化，并借助实际案例，系统介绍学前发展障碍儿童康复社会工作的...
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