远程教育文化现象学研究 张亚斌研究论文集

本书从“文化现象还原”层面给予远程教育文化现象的一种自我文化关照。作者所进行的研究是一种“探索远程教育文化意义”的“文化解释性科学”研究。...

李翱心性教育思想

教育的现象学研究手册

本书详细介绍了关于教育现象学的研究方法，在教育研究中具有前沿性，对推动我国教育界了解教育现象学、加速国际学者间的合作与交流具有重要学习价值。...

媒介的直观 论麦克卢汉传播学研究的现象学方法

本论著论述了麦克卢汉传播与研究中所采用的哲学方法之—观象学方法。

心性的数学课堂

本书为数学教学研究的专著，全书共分4章，分别阐释了构建高中心性数学课堂的概说、原则、具体构思，高中数学教学中主客体的辩证关系、学生“学会学习”与教师“学会教学”的辩证关系等。作者主张数学教学应立于...

教师价值品质研究 基于教育现象学之体验的视角

在现代性背景下，教师应该成为怎样的存在？这是教师伦理研究的核心问题。规范伦理学以“应当”为圭臬来论证善的普遍合理性，这为构建有序、可操作的教师行为提供了方向。然而，它存在着一定的不足。本书试图以价值...

时间意识与教育之思 现象学态度与教育研究

现实的教育，以及建基于此的教育学，隐去了时间的前提。时间，在“时之间隔”的意义上理解，客观时间下的教育目的和计划左右着教育的内容、方法和结果。诚实地面对在世的教育，诚实地面对个体生涯的教育时刻，诚实地.....

现象学创造力研究的方法论解析 第5辑

本书从现象学的角度研究和探讨创造力研究的方法论问题，包括现象学创造力研究的理论背景、弗洛伊德无意识创造力理论及方法论、格式塔心理学的创造思维理论及方法论、马斯洛人本主义创造观及方法论、现象学创...

焦点现象研究

谭云山现象与21世纪中印文化交流 中印文化艺术界高层论坛会议论文集

2011年7月11日，由文化部主办，中国艺术研究院承办的“谭云山现象与21世纪中印文化交流——中印文化艺术界高层论坛”在京隆重召开。本书是此次会议的论文集。...