缺失的心理教育课

本书是写给家长和老师的关于少年儿童心理健康的心理教育读物。作者以案例形式诠释了心理学理论，并对孩子的心理问题，提出了解决方案。

现行国小语文教育的缺失与改善途径

教给孩子大智慧 弥补教育的缺失

本书分别从青春期教育、爱的教育、磨难教育、心理健康教育等方面，向广大家长和教育工作者提出了指导方向和具体建议。

大众传媒语言中的文化缺失研究

《大众传媒语言中的文化缺失研究》一书选择日常使用频繁的称谓词、礼貌语、成语和文言词作为大众传媒语言的代表，通过实证性研究，考察这些词语在应用过程中的文化缺失现象，探讨文化缺失形成的三种原因——语言...

近代以来中国学校体育教育人文性的缺失与重构

本书分为六篇共二十三章，第一篇绪论包括问题的提出、研究思路、方法、概念界定、研究综述、创新及不足，第二篇主要研究学校体育教育人文属性的内涵，第三篇介绍近代以来中国学校体育教育的人文向度，第四篇分析近...

主体性存在与意义的生成 教师职业生活的意义感缺失研究

本书以抓住教师职业生活意义缺失这一现象，进行了较为深入的案例分析和理论探究，对于教师教育、教师伦理等领域的拓展及教师教学生涯质量的改进均具有重要意义。论文提出教师职业生活意义感获得需要个体主体性...

连续教育的理论基础

函数.极限.函数的连续性

如何快速提升儿童学习效率 让自闭儿入园入学0间隙

本书是刘弘白博士经历40年第一线的实践经验，将西方与东方的教育精髓融会贯通，运用视、听、动全方位教育，为家长和老师提供全新又实用的教育范本。作者刘弘白博士将自己多年来担任教学博士的教学经验、知识、心...

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